EL PERFIL Y EL ROL DEL NUEVO DOCENTE. Los docentes deben ensear a los nios, nias y adolescentes a desarrollar una conciencia ambientalista que le permita respetar la naturaleza, participando en campaas de conservacin del medio ambiente, restauracin de espacios verdes y conciencia de reciclaje. Directora de Proyecto Colibr Asociacin Cultural en Per, promoviendo el Festival de Arte . El presente trabajo tiene como principal objetivo describir el perfil de los estudiantes universitarios en temas relevantes para su futuro profesional. Las pruebas de la nueva RAM 1200 siguen su curso en nuestra regin y en las ltimas horas se ha visto un prototipo circular por el estado brasileo de Mina Gerais en cercana a la planta que tiene el Grupo Stellantis en ese pas. El modelo educativo plantea los principios, estrategias y la forma como la Universidad se posiciona frente a las tendencias en la enseanza y aprendizaje de la educacin superior, y marca un horizonte del para qu, qu y cmo formamos a nuestros estudiantes. Y uno de los primeros pasos en este trabajo ha sido la conformacin del Comit de revisin del modelo educativo y de 10 grupos de trabajo para avanzar y profundizar en las reas que comprende nuestro modelo. Es por ello, que el docente debe ejercer una funcin de mediador del aprendizaje entre la familia y comunidad, en pro de la formacin de los nios, nias y adolescentes de los niveles de educacin bsica. Para lograr estos objetivos, deben establecer comunicacin con las familia y comunidad y diagnosticar las necesidades de sus estudiantes, evaluando las debilidades y amenazas que influyen dentro del entorno educativo. Entre las principales cualidades que debe presentar un docente para las escuelas mexicanas se encuentra: El rol del docente dentro de la sociedad es muy importante, porque sus enseanzas formaran los hombres y mujeres que impulsaran el desarrollo de la sociedad que les rodea. Los principios de estas estrategias, es promover una educacin integral, donde los estudiantes aprenden de los contenidos programticos y a su vez, observa contextos en donde pueden poner en prctica los valores ticos, cvicos y culturales, resaltando los siguientes elementos: De esta manera, la nueva escuela mexicana, forma individuos comprometidos, partiendo de sus necesidades socio afectivo, estableciendo estrategias que le permitan desenvolverse en el medio que los rodea, utilizando las herramientas que los docentes le facilitan en el aula de clases. De esta manera se imparte una educacin de calidad, atendiendo las necesidades particulares de los estudiantes mediante la intervencin y colaboracin de los padres y representantes de estos. El profesor del siglo XXI. El perfil del docente del siglo XXI est orientado a adaptarse al nuevo contexto educativo. La nueva visin combinar el criterio de la competencia con el criterio tico. Las competencias que deben desarrollar los docentes en la nueva escuela mexicanos son las siguientes: Los principios que orientan la labor docente es el compromiso y la responsabilidad de formar las nuevas generaciones de hombres y mujeres, que cultivaran el futuro del pas, a travs de la enseanza en valores, por medio de estrategias y recursos aplicables que faciliten la adquisicin de conocimientos de los estudiantes a su cargo. a la/s enero 06, 2020 3 comentarios . Los nuevos requerimientos del siglo XXI en la formacin docente son evidentes. Por esta razn, el compromiso y responsabilidad que adquiera al ejecutar este trabajo influir positivamente en la adquisicin del aprendizaje de sus estudiantes, atendiendo con vocacin las necesidades y debilidades que presentan cada uno de ellos. Lo que podemos prever: Modelo educativo hbrido 3. En el siguiente poster se da a conocer el nuevo perfil del ingreso del docente en el siglo XXI, se constituye principalmente en las habilidades, competencias, desafos y condiciones de ingreso, con las que este debe de contar. Concientizar y reflexionar sobre las situaciones observadas en clases, a travs del pensamiento reflexivo en la solucin de conflictos, por medio de la comunicacin asertiva y convivencia escolar pacfica. El corazn de nuestro trabajo es la formacin integral de nuestros estudiantes y la investigacin. Experiencia en la negociacin, pues debe ser capaz de comprender rpidamente que es lo que caracteriza a cada caso, y de comprender lo que est subyacente, las fuerzas relativas y las estrategias. La idea introductoria de los autores citados, parte de una perspectiva cognitivista. Principios que orientan la labor docente: 3. Los docentes que forman parte de estos proyectos tienen la capacidad de utilizar un pensamiento reflexivo al momento de dar clases, incluyendo dentro de sus programas actividades que promuevan la inclusin, equidad y convivencia entre sus estudiantes. El papel del mediador es definido por Touzard (1981) como una tercera parte que interviene en la facilitacin de la comunicacin y relaciones entre las partes. Los simuladores educativos, son guas prcticas muy intuitivas que ayudan a los estudiantes a abordar los contenidos con la supervisin y orientacin de sus docentes. Restablecer, siempre que sea posible, las posibles heridas emocionales que pueden existir entre las partes en conflicto. En la actualidad, para la educacin del futuro esas histricas caractersticas se consideran insuficientes aunque no es discutible que sean necesarias. Debe poseer un perfil de liderazgo, que tenga la capacidad de influir en sus estudiantes de manera positiva, inculcndole buenos hbitos, valores, costumbres y sobre todo fomentndole mucha conciencia. Actividad reflexiva de la unidad. De acuerdo al estudio El futuro del trabajo en . : Enviar esto por correo electrnico BlogThis! BASES DEL NUEVO PERFIL DOCENTE: De manera general se puede decir que un nuevo perfil docente debe incluir la capacidad del docente, la fuente de la filosofa que lo inspira y el impacto en la educacin de los alumnos. La agrupacin, ordenacin y definicin de problemas; La identificacin de los puntos de acuerdo o conflicto entre las partes; La bsqueda y valoracin de alternativas; La determinacin de posibles soluciones a compartir, a pesar de las diferencias y la generacin de un clima de confianza. Por medio de esta aplicacin Usted encontrar informacin sobre Educacin, Pedagoga, Didctica, Teoras, Actividades, Experiencias, Materiales, Recursos, Ideas, Cursos, Opiniones y Noticias del mbito nacional y mundial, relacionadas a nuestro quehacer formativo integral del hombre. La Real y Pontificia Universidad de Mxico fue fundada por decreto real en 1551, unos meses despus de la Universidad Nacional de San Marcos en Lima. RAM 1200. No se trata de definir mecnicamente, a travs de un listado, las competencias del docente, es preciso desentraar qu elementos cognitivos, actitudinales, valorativos y de destrezas favorecen la resolucin de los problemas educativos, desde todos los niveles de desempeo del docente, para de esta manera, sea posible identificar y analizar aquellas capacidades requeridas por un grupo social determinado, en un contexto especfico, lo cual le dar pertinencia social a este nuevo perfil. Geormar Francisco Vargas Tllez (1995), Licenciado en Derecho por la Universidad Politcnica de Nicaragua UPOLI (2016) con mencin honorfica CUM LAUDE y Mster en Derecho Penal y Procesal Penal por la Universidad Politcnica de Nicaragua UPOLI (2019). El nuevo lineamiento se estructura a partir de siete competencias que guiarn los procesos de induccin para profesores antiguos y nuevos, adems del proceso de desarrollo profesional en Duoc UC. Somos una Comunidad de Maestros unidos por la Fraternidad (CMF) que nace de la vocacin docente. El perfil profesional del docente basado en la divisin de funciones est cambiando poco a poco para dar paso a otro perfil o, mejor an, a perfiles diferenciales. Los docentes deben ensear a sus estudiantes a comprender y reflexionar sobre el valor de la identidad nacional, exaltando la cultura nacional y asignando actividades en donde se represente las costumbres y tradiciones del pas. El presidente Benito Jurez busc la expansin de las escuelas pblicas. document.getElementById( "ak_js_1" ).setAttribute( "value", ( new Date() ).getTime() ); Copyright 2023, Todos los derechos reservados |, Gestionar el Consentimiento de las Cookies. Exaltar los elementos culturales de Mxico en actividades donde se promueva el intercambio cultural, al realizar expresiones de arte, danza, msica y folclore nacional. Perfil docente de la Nueva Escuela Mexicana la docencia que queremos. En nuestras aulas nos encontramos con alumnos desmotivados e indisciplinados que responden con agresividad y en ocasiones emplean la violencia fsica como nico modo de respuesta ante una situacin para ellos indeseada, alterando as el ambiente educativo y entorpeciendo con su actitud el normal funcionamiento de las actividades acadmicas. Es importante que toda la comunidad participe y se comprometa a alcanzar el perfil deseado. De esta manera, se trabaja en conjunto, tomando como base los principios que promueve este nuevo diseo educativo, al formar individuos con sentido tico, con una conciencia social basada en el respeto y compromiso de sus responsabilidades, propiciando la sana convivencia dentro del aula y comunidad. De esta manera se imparte una educacin de calidad, atendiendo las necesidades particulares de los estudiantes mediante la intervencin y colaboracin de los padres y representantes de estos. Por Gerardo Hernndez. Actualmente, se realiza la fase de consulta a la comunidad sobre el modelo educativo actual. Como parte del nuevo modelo educativo, uno de los aspectos en revisin es el perfil del docente PUCP. Tambin motiva a la comunicacin y resolucin de conflictos por medio de la comunicacin entre las partes, conciliando en todo momento sobre las buenas relaciones entre los compaeros de aula y brindando ejemplo de excelencia dentro del aula y comunidad. LA PROFESIN DOCENTE. ENLACE 2: LA NUEVA ESCUELA MEXICANA: PRINCIPIOS Y ORIENTACIONES PEDAGGICAS, Tu direccin de correo electrnico no ser publicada. Adems, el Programa de formacin docente, desde el IDU, deber potenciar el desarrollo de las competencias del profesor acorde con el modelo educativo. Lo que podemos hacer: capacitacin, documentacin y colaboracin. III Parte: Criterios Rectores para el Desarrollo del Perfil. Al actualizar los rasgos de perfil del docente, necesitamos enfocar los criterios de evaluacin priorizando lo que da valor a la formacin de nuestros estudiantes y a la Universidad. Servimos al Estado de Nuevo Mxico, a las tierras fronterizas y a las comunidades globales con becas socialmente sensibles, programas innovadores e iniciativas de colaboracin en educacin que fomentan y mejoran la capacidad de los educadores y las comunidades para avanzar en la equidad, la democracia y la justicia social en la educacin y la sociedad. El perfil de docente del siglo XXI. Un Perfil Docente para los nuevos tiempos. Dimensiones del perfil docente para mejorar su desempeo 1. (2017). Mas all del desarrollo del componente cognitivo del alumnado, el profesor necesita tambin prestar atencin al componente emocional. El hecho de reflexionar sobre cmo deben ser los docentes despus de tantos meses de confinamiento y de prepararse para regresar a una nueva normalidad, debe ser una tarea ardua de autoconocimiento e introspeccin que les permita modificar su actitud y resignificar su vocacin, debido a que no solamente se regresar a una nueva normalidad, sino que es necesario estar preparados y . Promover la confianza y motivacin al alumno. Domina los saberes propios de su mbito de enseanza; Provoca y facilita aprendizajes, asumiendo su misin no en trminos de ensear sino de lograr que los estudiantes aprendan; Interpreta y aplica un currculo, y tiene capacidad para recrearlo y construirlo a fin de responder a las especificidades locales; Ejerce su criterio profesional para discernir y seleccionar los contenidos y pedagogas ms adecuados a cada contexto y a cada grupo; Comprende la cultura y la realidad locales, y desarrolla una educacin bilinge e intercultural en contextos bi- y plurilinges; Desarrolla una pedagoga activa, basada en el dilogo, la vinculacin teora-prctica, la interdisciplinariedad, la diversidad, el trabajo en equipo; Participa, junto con sus colegas, en la elaboracin de un proyecto educativo para su establecimiento escolar, contribuyendo a perfilar una visin y una misin institucional, y a crear un clima de cooperacin y una cultura democrtica en el interior de la escuela; Trabaja y aprende en equipo, recorriendo de la formacin individual y fuera de la escuela a la formacin del equipo escolar y en la propia escuela; Investiga, como modo y actitud permanente de aprendizaje, y a fin de buscar, seleccionar y proveerse autnomamente la informacin requerida para su desempeo como docente; Toma iniciativa en la puesta en marcha y desarrollo de ideas y proyectos innovadores, capaces de ser sostenidos, irradiarse e institucionalizarse; Reflexiona crticamente sobre su papel y su prctica pedaggica, la sistematiza y comparte en espacios de inter-aprendizaje; Asume un compromiso tico de coherencia entre lo que predica y lo que hace, buscando ser ejemplo para los estudiantes en todos los rdenes; Detecta oportunamente problemas entre sus estudiantes, derivndolos a quien corresponde o buscando las soluciones en cada caso; Desarrolla y ayuda a sus estudiantes a desarrollar los conocimientos, valores y habilidades necesarios para aprender a conocer, aprender a hacer, aprender a vivir juntos, y aprender a ser; Desarrolla y ayuda a sus estudiantes a desarrollar cualidades consideradas indispensables para el futuro tales como creatividad, receptividad al cambio y la innovacin, versatilidad en el conocimiento, anticipacin y adaptabilidad a situaciones cambiantes, capacidad de discernimiento, actitud crtica, identificacin y solucin de problemas; Impulsa actividades educativas ms all de la institucin escolar, incorporando a los que no estn, recuperando a los que se han ido, y atendiendo a necesidades de los padres de familia y la comunidad como un todo; Se acepta como aprendiz permanente y se transforma en lder del aprendizaje, mantenindose actualizado en sus disciplinas y atento a disciplinas nuevas; Se abre a la incorporacin y al manejo de las nuevas tecnologas tanto para fines de enseanza en el aula y fuera de ella como para su propio aprendizaje permanente; Se informa regularmente a travs de los medios de comunicacin y otras fuentes de conocimiento a fin de acceder a otras la comprensin de los grandes temas y problemas del mundo contemporneo; Prepara a sus estudiantes para seleccionar y utilizar crticamente la informacin proporcionada por los medios de comunicacin de masas; Favorece a nuevas y ms significativas formas de participacin de los padres de familia y la comunidad en la vida de la escuela; Est atento y es sensible a los problemas de la comunidad, y se compromete con el desarrollo local; Responde a los deseos de los padres respecto a los resultados educacionales, a la necesidad social de un acceso ms amplio a la educacin y a las presiones en pro de una participacin ms democrtica en las escuelas; Es percibido por los estudiantes a la vez como un amigo y un modelo, alguien que les escucha y les ayuda a desarrollarse. El almacenamiento o acceso tcnico que es utilizado exclusivamente con fines estadsticos annimos. . Esta persona deber tener cualidades positivas en su personalidad para poder enfrentar lo que ocurre a su alrededor. Analizar el proceso de formacin de docentes en la Licenciatura en Educacin Inicial WEBSCOLAR. En el marco de la nueva escuela mexicana, el docente cumple un rol muy importante, porque es l quien comparte sus conocimientos con los estudiantes y estructura las estrategias a travs de las cuales brindar estos conocimientos. Algunas de las habilidades que debe tener un Docentes son: Todo esto con el fin de trabajar, estudiar y construir visiones en equipo, autoevaluaciones, compromisos y el compartir. Incentivar a una cultura conservacionista por medio del cuidado del ambiente, evitando la contaminacin y promoviendo las campaas de reciclaje. EL NUEVO PERFIL DE LA PROFESIN DOCENTE . La neurociencia es la rama que estudia la estructura, funciones, patologas y la qumica del cerebro, su impacto en el comportamiento y conducta de los seres . 4. El docente debe ser un lder que posea la capacidad de modelaje de sus estudiantes, ser creativo e intelectual y, adems, inspirar a los alumnos para la bsqueda de la verdad. PERFIL DEL FUTURO DOCENTE: NUEVOS RETOS EN EL MARCO DEL EEES1 David Jimnez Hernndez Universidad Catlica San Antonio de Murcia Patricia Sancho Requena . Lograr la participacin de los estudiantes en actividades culturales que promuevan la identidad nacional, a travs del respeto de los smbolos patrios y amor al pas. culturales e ideolgicas de la profesin docente as como los desafos que presenta el futuro maestro. De esta manera se imparte una educacin de . En el marco de la nueva escuela mexicana, el docente cumple un rol muy importante, porque es l quien comparte sus conocimientos con los estudiantes y estructura las estrategias a travs de las cuales brindar estos conocimientos. Al margen de los cambios organizativos, ahora la Es un espacio educativo que est diseado para ayudar a la evolucin del docente tradicional, que actualmente ha quedado con un rol desfasado frente al avance de la tecnologa en la Educacin y en el proceso de enseanza-aprendizaje. Perfil docente para el siglo XXI. Los docentes deben utilizar recursos pedaggicos que le permitan construir los conocimientos de sus alumnos, de esta manera se abordan temas de inters de una forma ms didctica y el aprendizaje se hace significativo. En ese sentido, hay que definir qu conocimientos, habilidades o actitudes esperamos de los docentes para una enseanza de calidad y que puedan asumir los retos de la educacin superior. Bachiller en Educacin Artstica mencin Arte Dramtico, con especializacin en tteres y narracin oral escnica con formacin en Medelln-Colombia. Revista De Educacin, (23), 125-139. https://doi . En este apartado se muestra un poster en el que se observa el nuevo perfil del docente en el siglo XXI, el cual se basa en las habilidades, competencias, desafios y condiciones de ingreso con las que debe contar el futuro docente. Periodo . El resultado, ha permitido poner a prueba con xito un modelo de trabajo cooperativo en Red, interuniversitario e interdisciplinar, emulando, mediante un aprendizaje situado, un proceso de produccin profesional proveyendo con ello . Incluyendo los valores fundamentales como la equidad, inclusin y responsabilidad, brindando el mejor servicio y atencin a los nios, nias y adolescentes de la etapa bsica. Un docente debe ser planificador de los contenidos y actividades que les imparte a sus estudiantes, estableciendo estrategias y recursos que le faciliten el aprendizaje y desarrollo de competencias cognitivas y habilidades en cuanto a las reas de deporte, cultura y arte. Inculcado el respeto, la honestidad, lealtad, justicia, equidad, inclusin e igualdad, en el proceso de enseanza, orientando a los nios, nias y adolescentes a reforzar estos saberes que ya vienen de sus hogares. . El docente en sus distintos roles, debe prestar mucha atencin a los conflictos que afectan su entorno laboral y muy especialmente los que inciden directamente sobre los estudiantes y las actividades del aula. Incentivar a una cultura conservacionista por medio del cuidado del ambiente, evitando la contaminacin y promoviendo las campaas de reciclaje. Durante el largo mandato del presidente Porfirio Daz, la expansin de la educacin se convirti en una prioridad bajo el cargo de gabinete de Justo Sierra; Sierra tambin sirvi al presidente Francisco I. Madero en los primeros aos de la Revolucin Mexicana. Latinoamrica, nuestro blog cuenta, Regstrese para recibir nuestro boletn diario, EL ROL DOCENTE ANTE LOS CAMBIOS DE LA EDUCACIN. Lo traducimos a continuacin (los destacados en negrita son nuestros): El Consejo ha aprobado las siguientes Contina leyendo . De esta manera, la convivencia escolar y las relaciones con las familias y comunidad se basan en el dialogo, conciliando y negociando para evitar conflictos que afecten el aprendizaje de los involucrados. La Inteligencia Artificial entra al mercado laboral: Cules sern los empleos del futuro. la asignatura Cine a las reas curriculares del Bachillerato. Las competencias que deben desarrollar los docentes en la nueva escuela mexicanos son las siguientes: Losprincipios que orientan la labor docente es el compromiso y la responsabilidadde formar las nuevas generaciones de hombres y mujeres, que cultivaran el futuro del pas, a travs de la enseanza en valores, por medio de estrategias y recursos aplicables que faciliten la adquisicin de conocimientos de los estudiantes a su cargo. El perfil del docente para el siglo XXI. https://www.webscolar.com/el-perfil-de-docente-del-siglo-xxi. Convocatorias Promocin Vertical Educacin Bsica 2023-2024, Proyecto Venus 2023-2024 curso de habilidades docentes, Nueva Escuela Mexicana planes y programas, Nueva Escuela Mexicana planes y programas 2023-2024, Nueva Escuela Mexicana Registro 2023-2024, Nueva Escuela Mexicana Preescolar 2023-2024, Hacia una Nueva Escuela Mexicana 2023-2024, Proyecto venus promocin horizontal 2023-2024 usicamm, Proyecto Venus Simulador de Examen 2023-2024, Convocatoria Servicio Profesional Docente 2023-2024, USICAMM Diplomado Vida Saludable 2023-2024. Periodo . El entorno educativo est cambiando rpidamente y los profeso. Perfil del educador en la nueva escuela mexicana 2023-2024. D., Sancho Requena, P., & Sanchez Fuentes, S. (2019). INICIATIVA DE EQUIDAD PARA LA GRADUACIN EN NUEVO MXICOQu es la Iniciativa de Equidad para la Graduacin en Nuevo Mxico? Las nuevas generaciones de maestros y maestras todava siguen percibiendo no estar bien formados. El perfil y el rol pre-figurado de este nuevo docente, ha terminado por configurar un largo listado de competitividades deseadas, en . Abstract. De nuestra parte, estamos proponiendo -en colaboracin con Pulso PUCP- una consulta a profesores y estudiantes para la valoracin de las caractersticas que esperamos de los docentes de nuestra Universidad. Si desactivas esta cookie no podremos guardar tus preferencias. Valores presentes en la excelencia educativa: 4. Re-planteando la profesin. Qu es lo que se espera de nuestros profesores? . Horizontes y condiciones de posibilidad-Condiciones de ingreso y permanencia en la profesin docente. Una de ellas es la Comisin del perfil del profesor PUCP. El testimonio de los expertos en educacin de Nuevo Mxico que se escuch durante el juicio Yazzie-Martnez dej en claro las desigualdades que impregnan nuestro sistema escolar. El maestro del futuro ser un facilitador y constructor de conocimientos. Segn los expertos, la profesin del docente es probablemente la ms transformadora. La necesidad de un nuevo rol docente, invade un lugar definido en el discurso educativo actual, sobre todo de perfil al siglo XXI y a la construccin de una nueva educacin. Citar este texto en formato APA: _______. En esta lnea, el profesor mediador es visto como un individuo que interacta con su medio y los cambios que surgen en este proceso en el propio mediador. Cuando se empez a popularizar el microordenador, de nuevo los augures tecnolgicos pronosticaron nuevas vas para la educacin. 10 profesiones con futuro especifica que el rango de salarios en los diez perfiles docentes ms demandados oscila entre los 35.000-50.000 euros anuales del director de un centro pblico a los 21.000-24.000 euros de un especialista en neuroeducacin. Recibirs informacin relevantes para su profesin docente. PERFIL DOCENTE, DIRECTIVO Y DE SUPERVISIN, LA NUEVA ESCUELA MEXICANA: PRINCIPIOS Y ORIENTACIONES PEDAGGICAS, Estn los maestros y maestras bien formados? en enero 09, 2020. -El nuevo perfil del futuro docente. Adems, debe promocionar estas enseanzas fuera de la escuela, al integrar a los docentes, familia y comunidad en la ejecucin de proyectos educativos que aporte soluciones en la escuela. En las imgenes publicadas por Autos Segredos, se logra apreciar que el frente, con su respectiva . Por esta razn, el compromiso y responsabilidad que adquiera al ejecutar este trabajo influir positivamente en la adquisicin del aprendizaje de sus estudiantes, atendiendo con vocacin las necesidades y debilidades que presentan cada uno de ellos. La Secretaria de Educacin de Medelln, Adriana Patricia Arcila Rojas, considera que una de las tareas del docente debe ser brindarle confianza y motivacin a su alumno en lo que aprende, as como en las metas para su vida. Por: Redaccin Factor Capital Humano 16 May 2019. Otro es el Sistema de evaluacin del desempeo del profesor. El siguiente pster muestra el nuevo perfil del docente del siglo XXI, as como las habilidades, competencias, desafos, etc., que responda a las condiciones sociales y culturales actuales en una Sociedad de la Informacin y del Conocimiento. document.getElementById( "ak_js_1" ).setAttribute( "value", ( new Date() ).getTime() ); Prctica Profesional, Monografas y Tesis, glosario de trminos relacionados al aprendizaje, Definiciones segn autor de comunicacin y de comunicacin educativa, Modelos de rbricas para evaluacin de estudiantes, Cuadro sinpticos del mtodo lgico (Educacin), Facilitador y no un dificultador de conocimiento, Acompaante del estudiante a travs de todo el proceso de enseanza aprendizaje. Sin embargo, los planes y programas . Conversamos al respecto con la Dra. Se busca profesor innovador y con habilidades digitales! El docente cumple el rol de agente integrador, sirviendo de enlace entre la familia y la comunidad, al crear conciencia de no ser indiferentes ante las problemticas que se presentan en la escuela, as se aborda soluciones y promueve la participacin de todo el contexto. La tipologa de Kerschensteiners acepta la tipologa general cultural de Sprager y coloca al maestro en el tipo social que se define as: en el hombre social, es la ley la que rige su vida, simplemente el amor hacia el hombre, su instinto fundamental no es comprender, ni formar, ni establecer relaciones trascendentales, sino el simple amor hacia el hombre vivo y con sus sentimientos de solidaridad, asistencia y sacrificio por sus semejantes. La Universidad est poniendo nfasis en reforzar las capacidades e impulsar la excelencia en la docencia a travs de distintos programas. Con esa informacin, hemos podido actualizar los rasgos para tres reas de desempeo: docencia, investigacin y compromiso institucional. Apunta que la pedagoga de la mediacin y el perfil de un profesor mediador, se basa en generar motivacin e implica a los estudiantes. En la Figura 1 se observa como se ha modificado el perfil docente en relacin al nuevo modelo de enseanza, "del modelo de la universidad del ensear al modelo de universidad del aprender" (Bozu y Canto, 2009). Favorecer y estimular la comunicacin entre las partes en conflicto, proceso que suele llevar consigo el control de las interacciones destructivas. De hecho, esta ser la caracterstica de todo educador que se quiera mantener vigente en su labor: un maestro que investiga . El siguiente pster muestra el nuevo perfil del docente del siglo XXI, as como las habilidades, competencias, desafos, etc. Los aportes que genere la lectura, reflexin crtica y propositiva en este Foro sern el insumo principal para el mejoramiento definitivo de estas propuestas y la base . El docente de este Siglo debe ser una persona capacitada, llena de conocimientos, con un espritu de equipo, humanista, innovador, creativo, comunicativo y con mucha vocacin. as como los desafos que presenta el futuro maestro. Universitaria 1801, San Miguel, Lima 32, Per, Enviar mensaje El docente de este Siglo debe ser una persona capacitada, llena de conocimientos, con un espritu de equipo, humanista, innovador, creativo, comunicativo y con mucha vocacin. En el momento actual el profesor requiere nuevas estrategias, percepciones, experiencias y conocimientos para intentar dar respuesta a las mltiples interrogantes que se le presentan cada da. Para ello, es necesario concebir el docente bajo otro paradigma diferente al tradicionalmente utilizado. El profesor debe promover ejercicios prcticos que permitan a los alumnos aplicar lo aprendido. Los docentes y la transformacin social: Perfil del educador en la nueva escuela mexicana 2023-2024. En la actualidad, los nuevos requerimientos del siglo XXI en la formacin docente son evidentes. Horizontes y condiciones de posibilidad. Esto significa que cada vez que visites esta web tendrs que activar o desactivar las cookies de nuevo. de discusin con un equipo nacional de docentes de las escuelas normales para analizar las competencias profesionales del perfil de egreso del futuro docente de educacin bsica.